Zorgrebella docentenpakket
In het zorgonderwijs ligt de nadruk vaak op het correct uitvoeren van handelingen, het volgen van richtlijnen en het werken volgens protocollen. Dat is belangrijk, want het vormt de basis van veilige zorg.
Maar in de praktijk zien we dat goede zorg niet alleen ontstaat door te volgen. Goede zorg ontstaat door professionals die zeggenschap tonen en verpleegkundig leiderschap laten zien: het vermogen om kritisch te kijken, professioneel af te wijken wanneer dat nodig is, en keuzes te maken in het belang van de patiënt.
Studenten ervaren dagelijks tijdens hun stage:
Ze zien situaties die schuren, maar twijfelen om zich uit te spreken
Ze merken dat iets niet passend is voor de patiënt of bewoner, maar durven dat niet te delen
Ze hebben een betere en snellere oplossing, maar worden niet serieus genomen
Studenten en stagiairs zeggen vaak dus niets. Niet omdat ze niet betrokken zijn, maar omdat ze niet weten hoe ze hun stem professioneel kunnen gebruiken.
Tijdens mijn opleiding tot verpleegkundige is de waaromvraag simpelweg nooit voorbijgekomen
Daar ligt een belangrijke rol voor docenten
De leerlingen toerusten om verpleegkundig leiderschap en zeggenschap zichtbaar te maken en te versterken. Wij willen en kunnen daar een steentje aan bijdragen met een zorgrebellen-docentenpakket.
Om dat zo in te richten dat het goed aansluit en aanslaat bij leerlingen en dat het fijn en makkelijk te gebruiken is voor docenten, zijn wij een kort onderzoek gestart.
Fijn dat je met ons mee wil denken!